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交际策略作为影响中介语形成和发展的重要因素之一,对外语学习者在交际过程中产生重要的影响,是交际顺利实现的关键。因此,在课堂教学中,教师可以创设不同的交际场景培养和训练学生的策略使用,进而提高其交际能力。本研究首先对国内外学者对交际策略的分类进行回顾,进而提出在教学过程中如何实现交际成功。