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从相关的教学实践来看,将"小组合作学习"的教学模式引入到小学高段的数学教学中,可以提高教师教学的有效性,培养学生在学习方面的协作精神和交际能力,促使学生在合作中快乐的学习。因此,本文基于合作学习的视角,在总结实践教学经验的基础上,从多方面探索了小学数学小组合作学习的优化策略。
小学数学小组合作学习的有效性研究
【摘 要】
：
从相关的教学实践来看,将"小组合作学习"的教学模式引入到小学高段的数学教学中,可以提高教师教学的有效性,培养学生在学习方面的协作精神和交际能力,促使学生在合作中快乐的
【机 构】
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浙江省丽水市青田县船小集团大路分校
【出 处】
：
中华少年
【发表日期】
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2016年17期
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