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<正>所谓"问题串"就是由一组有结构、有引导性的问题构成的问题系列.随着数学新课改的不断深入,数学教师已越来越重视课堂教学中"问题串"的使用,如何设计问题串才能使课堂有效,使学生收获丰富,我校数学教研组对此进行了一些探究.本文试对两种不
两种“问题串”的教学设计比较分析
【摘 要】
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<正>所谓"问题串"就是由一组有结构、有引导性的问题构成的问题系列.随着数学新课改的不断深入,数学教师已越来越重视课堂教学中"问题串"的使用,如何设计问题串才能使课堂有
【机 构】
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安徽省五河县第一中学,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2015年05期
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