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国家精品开放课程是教育部“十二五”期间“本科教学工程”新推出的一项内容,包括精品视频公开课和精品资源共享课。本文以新疆大学的调查研究为例,通过对在校大学生对国家精品开放课程学习的情况进行调研,发现国家精品开放课程在着力建设的同时也存在一些问题,据此提出几点建议,以期能为今后精品开放课程的推广应用提供有益的参考。