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教学的有效性，就是通过教师一段时间的教学后，学生能够获得具体的进步和知识，通过教学能够对学生的自身发展起到一定的积极作用。充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养，培养具有创新精神和创新能力的学生，是新课程背景下高中生物教师必须深人研究和解决好的一个重要课题。
高中生物课堂教学有效性的探索与思考
【摘 要】
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教学的有效性，就是通过教师一段时间的教学后，学生能够获得具体的进步和知识，通过教学能够对学生的自身发展起到一定的积极作用。充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养
【机 构】
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江苏省泗洪县实验中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年12期
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