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1．通过实验探究，理解植树问题中棵数与段数的关系．2．通过学生自主实验、探究、交流，发现规律，培养学生动手操作、初步探究、合作交流的能力；渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识和针对不同问题的特点灵活解决问题的能力．
“植树问题”教学实录与评析
【摘 要】
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1．通过实验探究，理解植树问题中棵数与段数的关系．2．通过学生自主实验、探究、交流，发现规律，培养学生动手操作、初步探究、合作交流的能力；渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决
【机 构】
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长沙市岳麓区高新博才学校,长沙市岳麓区教研室
【出 处】
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湖南教育：数学教师
【发表日期】
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2008年7期
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