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作为网络社区思想政治教育的实行者和引导者，高校辅导员的网络社区使用习惯必然对工作效果产生影响。为探究具体影响因素，采用问卷方法对北邮人社区辅导员使用习惯进行调查。通过使用Logistic回归模型等分析，可知辅导员个人主页更新频率、是否进行重要事务通知及思想引导等因素，能够有力提升网络社区思想政治教育工作的效果。