小学语文教学的核心是写作指导成果

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allonwxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《课程改革理论》要求学生“要能够从实际的事物出发,适当展开想象,使作文内容丰富些.”在此理论指导下,对小学语文教学过程中写作课程总结了几种行之有效地方法,总结如下,与同仁共同交流,取长补短.
其他文献
教育不仅关乎国家发展大计,更关乎百姓的切身利益.既要解决“有学上”的问题,还要解决“上好学”的问题,是推进义务教育均衡发展的根本任务.打造优质教育,着重要做好以下几个
期刊
Unit 7 Angkor Wat (Lesson 26)rnⅠ.Main factsrn1.Choose the right number in the form to complete the following sentences.
期刊
“运动弱势群体”是学生中存在的一个特殊群体,心理上不同程度也存在一些不良心理障碍,主要表现焦虑、急躁、自卑等几个方面.在培养体质健康之前首先要注重培养他们心理障碍.
1 课本知识再现1.为了达到某种目的而必须做的功叫____,用____表示;并非我们需要但又不得不做的功叫____,用____表示;有用功与额外功的和叫______.
为做好义务教育均衡发展工作,有效缓解老城区优质教育资源紧张和新区教育资源缺乏的矛盾,解决“大班额”和部分区域“入学难”问题,决定对我区部分教育资源进行优化整合和布
期刊
人民满意的教育有着丰富的内涵,校园安全稳定、教育教学优质、家校合作共赢是其最基本的要件.办教育就应该朴实而富有理想,校长应该是一个现实的理想主义者.
幼儿科学活动的过程就是逻辑思维能力和探究能力发展的过程.然而,传统的教育理念下教师往往示范操作实验过程、直接呈现灌输科学原理,幼儿失去了通过探究发现科学奥秘的机会,
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
学校的单位是班级,班级的领导是班主任.班主任肩负着组织、教育、领导、实施等各种责任,是学校、家长和学生联系的纽带,是把爱心根植于学生心田的播种者,多年的班主任工作经
我们知道:力是改变物体运动状态的而不是维持物体运动状态的,一个物体的运动状态是否改变或怎样改变取决于物体足否受力或受几个怎样的力,可见,物体的受力情况是判断、分析物体运动状态的关键,初中学生对物体进行受力分析感到困难,经常出错,从而挫伤了学生学习物理的积极性,为了帮助学生克服这一难题,将学生在对物体进行受力分析时容易犯的错误归纳如下.  1 力的概念理解不深刻、不全面  力是物体对物体的作用,这说