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摘 要：随着世界总体科技水平突飞猛进，高水平人才的需求量随之增加，高等教育作为国家培养人才的重要环节，如何能更快更好地培养创新型人才是需要不断被探索的问题。在知识爆炸、多学科交叉的背景下，高等教育的课程讲授速度快、难度大，同时实践环节较为欠缺，导致学生存在对知识的掌握程度欠佳、科研兴趣以及信心不足等问题。本文将心理学知识应用于本科教学改革，采用多种教学手段结合的方式，帮助学生形成多个记忆点，提高课堂学习效率；绘制心理地图，让学生们理清课程章节逻辑关系，牢记重点；教学科研相结合，让学生体会到科研的过程，