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以课堂导入环节为载体,结合教学课例,阐述如何以半开放式合作学习方式引导学生积极参与教学活动,半开放式小组合作导入的设计具有一定的现实意义,能够提高学生英语表达能力,锻炼学生分析问题的思维能力,培养学生的创新发现意识,提升学生团队合作精神和领导力。
半开放式合作学习的导入活动对学生能力培养的教学实践
【摘 要】
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以课堂导入环节为载体,结合教学课例,阐述如何以半开放式合作学习方式引导学生积极参与教学活动,半开放式小组合作导入的设计具有一定的现实意义,能够提高学生英语表达能力,
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年9期
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