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随着我国MPAcc跨专业生源逐年增加,如何构建适合跨专业MPAcc的培养模式是MPAcc教育关注的重点问题.基于福建省MPAcc学员的调查情况,从培养目标、课程设置、培养制度和实践保障等方面分析当前MPAcc培养模式的现状和存在问题,从高校和学生角度,对MPAcc跨专业学员的培养模式进行优化,提出MPAcc跨专业学员培养优化路径.