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从表扬和鼓励,发挥学生的主体地位,加强学法指导,发展学习能力四个方面,对数学教学中如何营造融洽课堂环境、促进主动学习进行了探讨.
营造融洽的课堂环境促进学生主动学习数学
【摘 要】
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从表扬和鼓励,发挥学生的主体地位,加强学法指导,发展学习能力四个方面,对数学教学中如何营造融洽课堂环境、促进主动学习进行了探讨.
【机 构】
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卢龙县万贯各庄中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年8期
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