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在新工科建设背景下,东莞理工学院大力开展"校政企协"协同育人工作,对地方高校如何培养高素质应用型工科人才进行了大胆探索。论文详细阐述了"校政企协"协同育人的体制机制,并通过共建特色产业学院,协同开展人才培养模式与课程改革的实践,让"校政企协"协同育人切实发挥实效,并取得了显著成效。
面向高素质应用型工科人才培养的地方高校“校政企协”协同育人模式探索与实践
【摘 要】
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在新工科建设背景下,东莞理工学院大力开展"校政企协"协同育人工作,对地方高校如何培养高素质应用型工科人才进行了大胆探索。论文详细阐述了"校政企协"协同育人的体制机制,
【机 构】
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东莞理工学院机械工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年教育部首批“新工科”研究与实践项目:基于“校政企协”协同共建模式的机械类专业工程实践教育体系构建与实践平台建设;2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:工业工程特色专业;东莞理工学院高等教育研究项目:面向高素质应用型工科人才培养的“校政企协”协同育人新模式探索与实践研究(2017GJZD03)
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