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安徽中澳科技职业学院与澳大利亚TAFE学院开展的TAFE合作办学项目作为安徽省首家政府间中外合作办学项目，已有十来年历史，取得了一系列成果，但依然未建立起一套完善而成熟的合作办学内部质量保障体系。文章以该项目为例，系统性地阐述高职中外合作办学内部质量保障体系的建立，分别从目标系统、过程系统、评估系统和信息与回馈系统全面而详细地进行论述。