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教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出“充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育”。目前,微课在中小学各学科教育教学中被广泛应用,借助海南省教育科学“十三五”规划2017年度课题《信息技术背景下心理健康教师读书团体的成长模式研究》,笔者对海南省心理健康教育骨干教师进行了微课制作情况调查和培训,提炼出提高心理健康教师微课制作能力的实施策略。