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【摘 要】
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高宽课程模式在我国曾被被评为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国，历经半个多世纪的建构、解构与重构，已经成为当今世界学前教育领域举足轻重的优秀幼儿园课程模式。 近期，有幸拜读了美国著名心理学博士安·S·爱泼斯坦的著作《认识高宽课程模式之学前教育中的主动学习精要》，在书中我体会到无论是成人还是儿童，与建大厦一样，学习过程绝不会停止。其一生都在不断地修正结构的某部分，在原
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2018年6期
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文章分析了我国科技文献信息资源共享的现状．指出了科技文献信息资源共享存在的一系列问题及其根源．提出了改进我国科技文献信息资源共享的有效途径。
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