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通过对加拿大不列颠哥伦比亚理工学院的考察和接受的培训,使我了解到应用型教育的办学模式,应用型教育的课堂教学环节应该怎样安排。一名合格的教师如何设计每一堂课,以提高课堂教学质量和学生的学习效果。
BCIT的办学特色和课堂教学模式的研究
【摘 要】
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通过对加拿大不列颠哥伦比亚理工学院的考察和接受的培训,使我了解到应用型教育的办学模式,应用型教育的课堂教学环节应该怎样安排。一名合格的教师如何设计每一堂课,以提高
【机 构】
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沈阳工程学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2008年35期
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