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基于“核心素养”这一背景下,高中语言教学如何进一步优化,是当下语文教育的热门话题.尤其是古诗文教学这一方面,教师如何提高教学质量和方法,是本文主要的探究对象,因此本研究选取选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》为研究案例,在古诗文教学当中运用什么教学方法培养高中生的“核心素养”能力提出几点教学策略,供大家参考研究.