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核心素养下的小学数学教学需要从学生发展的角度出发,注重教学策略实施,丰富教学形式,从不同方向引导学生思考,培养学生数学思维;丰富数学活动,有意识地鼓励学生勤动脑、多动手,关注课堂表现,帮助其增强合作能力、探究能力、交流能力、组织能力等,提升数学学习综合实力,为今后数学核心素养培养奠定基础。