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体校学生每天要参加大量的训练，导致没有足够的精力学习。因此首先，必须先激发他们对学习语文的兴趣才是关键，我国著名的教育学家叶圣陶先生曾经说过“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯”，良好的学习习惯可以直接影响到学生的学习效率和教师的课堂效率，由此我们可以看出养成良好的学习习惯是学习过程中必经也是最重要的一个过程。在养成习惯的过程中靠的是学生的毅力以及教师的鞭策，切不可急于求成。
一、养成良好语文学习习惯的重要性
随着社会的进步，人们对教育的要求也在不断地提高，人们不止要求成绩，现在更看重学生的学习能力，好的学习能力会对学生以后的生活起到很大的作用。学习不止指拥有丰富的知识，还指掌握学习方法以及自学能力，因此养成良好的习惯就是关键，一个好的学习习惯可以很好的提高学生的学习效率，作为中学生，学生所要学习的知识明显增加的一个难度，尤其是语文不止简单地在于对生字的认识和书写，更是在于对文章的把握，因此养成一个良好的学习语文的习惯，对于学习语文这一科目是一个关键。
二、体校语文的教学限制性
体校的的学生从小学到初中都是训练了很多年了。他们每天要参加大量的体能训练，于是和普通的中学生相比，他们的学习精力和时间相对比较少。很多学生在训练完以后都疲惫不堪，即使想好好的学习，也没有足够的信心，很多教师都说体育生保证成绩一般，体育成绩好就可以，但是在实际情况就是，体育生因为精力有限，导致学习上的问题困难重重，久而久之就渐渐地放松自己不去学习，成绩更是下降的严重。
很多体育生也认为学习成绩的好坏对于他们并不太重要因此忽略了学习，养成了很多不好的学习习惯。体育学校一般是寄宿制的管理方式，这样家长对孩子的管教也会变得疏忽，认为把孩子交给学校就可以了，对孩子上完课以后需要复习的内容也不加以督促，很多体育生的基础也很薄弱，这就使教师的教学工作很难开展。
三、养成良好语文学习习惯的方法
1.规范学生良好的书写以及使用辅助教材的习惯
辅助教材在体校生的学习中是不可或缺的，特别是在语文这一科目的学习中，辅助教材可以更好的帮助体校生了解课本的内容，增强他们对文章的理解能力，因此正确的使用辅助教材是学好语文的一个关键。教师可以在上课前要求学生准备好《新华字典》等书籍，要让体校生熟练的掌握如何查询生字的技能，这样以后他们在自学时遇到不会的字就可以自己查询，节省时间，也可以加深对这个字的印象，同时，教师可以要求体校生准备一个生字本，将不会的字记录下来，多加练习，这样可以大大的提高学生的词汇量，同时现在是一个互联网时代，还可以借助网络查询资料去解决语文学习中遇到的困难，逐步培养体校生的自学能力。
2.激发学生对语文的兴趣
众所周知兴趣是孩子最好的老师，我们国家拥有悠久的历史，上下五千年的中华文化，教师在讲课的过程中可以穿插的讲解一些有趣的历史事迹，或者古人的一些故事，同时教师也可以利用这些灿烂的文化开展一些列的活动，比如赋予他们不同的角色，演绎一些课本的内容，或者朗诵比赛、词语接龙等等，这样在准备比赛的过程中可以充分的培养自学能力还能在愉快的氛围中學习语文知识。在体校生经过紧张的训练后也可以稍稍的放松一些，不会感到学习的枯燥。因为语文这一科目的进步不像理科那样明显或者快速，因此这就要求教师要有足够的耐心去帮助学生去学习要多多鼓励和夸奖，让他们对学习语文充满信心，教师在讲课时也不要仅仅将眼光放在课本，要多带动涉及古今中外的文学作品，多阅读多思考，让他们了解语文的博大精深。
3.培养学生多阅读的习惯
现在的新课标都规定中学生每学期有一定的课外阅读量，也推荐了一些数目供学生参考，这些古今中外的名著可以很好的陶冶体校生的情操，提高他们的阅读水平，俗话说书读百遍其义自见，因此大量的阅读积累可以使体校生更好的把握文章的内涵，教师也可以要求他们一段时间交一份读书笔记，相信日积月累下来，学生的文学功底会得到很大的提升，并且知识的积累也是中学生阶段最重要的学习关键。
4.学会自主学习语文的能力
学生自主学习能力的培养有利于提高学习效率。拥有好的自主学习能力，可以让他们在上课前做好充足的课前准备，也就是我们所说的预习，在课堂前的自主学习可以让学生提前了解自己在这节课的薄弱点，在听课时可以有重点的去听，提高课堂效率。课后复习会加深对课堂所学知识的记忆，及时巩固，长期将这个习惯坚持下去学生的语文成绩一定会得到很大的进步，在生活中还要善于思考和观察，因为语文中的一个重点就是写作文，因此这就要求有很好的观察能力和独立的思考能力，能将生活中小事记录下来然后作为文章的素材，积累的多了，在写作时会更加轻松。教师也可以要求体校生整理一个错题本，将每一次作业或者考试的错误的知识点记录下来，进行修改，然后反思和复习，这样可以有效的减少不必要的失误。
习惯的养成靠的是日积月累和坚持，不论是学生还是老师都不应该急于求成。对于体校生而言，确实是缺少足够的时间去学习语文，因此就要养成良好的语文学习习惯，可以增加对语文的兴趣，还可以增加学习效率，体校生应该多培养自己的自学能力，阅读能力，将每一节课、每一次活动都作为一次考验，全力以赴不断进步。教师在这个过程中要积极引导，有耐心和责任心，布置好每一节课的内容。
一、养成良好语文学习习惯的重要性
随着社会的进步，人们对教育的要求也在不断地提高，人们不止要求成绩，现在更看重学生的学习能力，好的学习能力会对学生以后的生活起到很大的作用。学习不止指拥有丰富的知识，还指掌握学习方法以及自学能力，因此养成良好的习惯就是关键，一个好的学习习惯可以很好的提高学生的学习效率，作为中学生，学生所要学习的知识明显增加的一个难度，尤其是语文不止简单地在于对生字的认识和书写，更是在于对文章的把握，因此养成一个良好的学习语文的习惯，对于学习语文这一科目是一个关键。
二、体校语文的教学限制性
体校的的学生从小学到初中都是训练了很多年了。他们每天要参加大量的体能训练，于是和普通的中学生相比，他们的学习精力和时间相对比较少。很多学生在训练完以后都疲惫不堪，即使想好好的学习，也没有足够的信心，很多教师都说体育生保证成绩一般，体育成绩好就可以，但是在实际情况就是，体育生因为精力有限，导致学习上的问题困难重重，久而久之就渐渐地放松自己不去学习，成绩更是下降的严重。
很多体育生也认为学习成绩的好坏对于他们并不太重要因此忽略了学习，养成了很多不好的学习习惯。体育学校一般是寄宿制的管理方式，这样家长对孩子的管教也会变得疏忽，认为把孩子交给学校就可以了，对孩子上完课以后需要复习的内容也不加以督促，很多体育生的基础也很薄弱，这就使教师的教学工作很难开展。
三、养成良好语文学习习惯的方法
1.规范学生良好的书写以及使用辅助教材的习惯
辅助教材在体校生的学习中是不可或缺的，特别是在语文这一科目的学习中，辅助教材可以更好的帮助体校生了解课本的内容，增强他们对文章的理解能力，因此正确的使用辅助教材是学好语文的一个关键。教师可以在上课前要求学生准备好《新华字典》等书籍，要让体校生熟练的掌握如何查询生字的技能，这样以后他们在自学时遇到不会的字就可以自己查询，节省时间，也可以加深对这个字的印象，同时，教师可以要求体校生准备一个生字本，将不会的字记录下来，多加练习，这样可以大大的提高学生的词汇量，同时现在是一个互联网时代，还可以借助网络查询资料去解决语文学习中遇到的困难，逐步培养体校生的自学能力。
2.激发学生对语文的兴趣
众所周知兴趣是孩子最好的老师，我们国家拥有悠久的历史，上下五千年的中华文化，教师在讲课的过程中可以穿插的讲解一些有趣的历史事迹，或者古人的一些故事，同时教师也可以利用这些灿烂的文化开展一些列的活动，比如赋予他们不同的角色，演绎一些课本的内容，或者朗诵比赛、词语接龙等等，这样在准备比赛的过程中可以充分的培养自学能力还能在愉快的氛围中學习语文知识。在体校生经过紧张的训练后也可以稍稍的放松一些，不会感到学习的枯燥。因为语文这一科目的进步不像理科那样明显或者快速，因此这就要求教师要有足够的耐心去帮助学生去学习要多多鼓励和夸奖，让他们对学习语文充满信心，教师在讲课时也不要仅仅将眼光放在课本，要多带动涉及古今中外的文学作品，多阅读多思考，让他们了解语文的博大精深。
3.培养学生多阅读的习惯
现在的新课标都规定中学生每学期有一定的课外阅读量，也推荐了一些数目供学生参考，这些古今中外的名著可以很好的陶冶体校生的情操，提高他们的阅读水平，俗话说书读百遍其义自见，因此大量的阅读积累可以使体校生更好的把握文章的内涵，教师也可以要求他们一段时间交一份读书笔记，相信日积月累下来，学生的文学功底会得到很大的提升，并且知识的积累也是中学生阶段最重要的学习关键。
4.学会自主学习语文的能力
学生自主学习能力的培养有利于提高学习效率。拥有好的自主学习能力，可以让他们在上课前做好充足的课前准备，也就是我们所说的预习，在课堂前的自主学习可以让学生提前了解自己在这节课的薄弱点，在听课时可以有重点的去听，提高课堂效率。课后复习会加深对课堂所学知识的记忆，及时巩固，长期将这个习惯坚持下去学生的语文成绩一定会得到很大的进步，在生活中还要善于思考和观察，因为语文中的一个重点就是写作文，因此这就要求有很好的观察能力和独立的思考能力，能将生活中小事记录下来然后作为文章的素材，积累的多了，在写作时会更加轻松。教师也可以要求体校生整理一个错题本，将每一次作业或者考试的错误的知识点记录下来，进行修改，然后反思和复习，这样可以有效的减少不必要的失误。
习惯的养成靠的是日积月累和坚持，不论是学生还是老师都不应该急于求成。对于体校生而言，确实是缺少足够的时间去学习语文，因此就要养成良好的语文学习习惯，可以增加对语文的兴趣，还可以增加学习效率，体校生应该多培养自己的自学能力，阅读能力，将每一节课、每一次活动都作为一次考验，全力以赴不断进步。教师在这个过程中要积极引导，有耐心和责任心，布置好每一节课的内容。