论文部分内容阅读
数学来源于生活,又运用于生活。长期的教学实践告诉我们,重视＂双基教学＂是提高教学质量的保证,是发展能力、培养创新意识的基础,而＂双基教学＂的启发性根本不在于让学生＂答＂,而在于让学生思考。为此,在教学中,充分利用生活实际,引导学生理解抽象数学概念、构建数学模型、寻求正确结果、解决实际问题,能更好地促进学生成长。