【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐深入,高中物理教学已经从过去单纯的传授知识与技能,转变为强调学生科学素质、人文素质的培养,注重学生的全方位发展.特别是高中物理课程是学生未来从事
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随着新课程改革的逐渐深入,高中物理教学已经从过去单纯的传授知识与技能,转变为强调学生科学素质、人文素质的培养,注重学生的全方位发展.特别是高中物理课程是学生未来从事科研专业学习或工作的重要基础,我们更应当将物理学史教学与物理知识教学结合起来,让学生在理解物理知识的基础上,了解物理和社会发展的关系,培养他们良好的科学素养,不断提升高中物理课堂教学效率.
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