【摘 要】
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本文以９３级学生参加全省英语二级考试结果为依据，分析了学生英语学习中存在的薄弱环节。阐述了大学公外英语教学应重视词汇教学，应以语言分析与语篇教学为方法，加强推理判断能力的
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本文以９３级学生参加全省英语二级考试结果为依据，分析了学生英语学习中存在的薄弱环节。阐述了大学公外英语教学应重视词汇教学，应以语言分析与语篇教学为方法，加强推理判断能力的培养，提高学生的语言掌握和阅读理解的能力。
This article based on the results of 93 students taking part in the English secondary exam in the province, analyzes the weak links in the students’ English learning. The paper expounds that emphasis should be put on vocabulary teaching in college public English teaching. The methods of language analysis and text teaching should be adopted to enhance the ability of reasoning and judgment, and to improve students’ ability of language control and reading comprehension.
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