论文部分内容阅读
历史与社会学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否＂全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。＂如何有效的培养学生的创新意识,成为摆在广大教育工作者面前的一项重要课题。
如何在初中历史与社会教学中加强学生创新能力的培养
【摘 要】
：
历史与社会学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否＂全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。＂如何有效的培
【机 构】
：
浙江省宁海风华书院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2010年15期
其他文献
某饲养场饲养的部分育肥猪出现相互撕咬耳部和尾部的现象,且这一现象通常呈周期性。被咬伤的育肥猪,伤口会出现发痒症状,且因为伤口的出血而激起猪相食的欲望。相食症常在育
随着教育改革的日益深入,农村小学教学管理也日益得到了重视,教学常规和管理制度的建设,教学工作的量化评估,教研活动的开展等,都比几年前有了很大进步,促进了教学质量的提高