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案例教学法是一种新型有效的教学方法,也是契合“双主体论”精神的教学方法.它激发了学生的学习兴趣,实现了教学互动,有助于提高思想道德修养与法律基础课程的教学效果,利于实现教学目标.案例教学法的实施,需要重点抓好四个环节:案例选编、流程设计、课堂实施和课后总结.
发挥双主体作用提高教学实效性
【摘 要】
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案例教学法是一种新型有效的教学方法,也是契合“双主体论”精神的教学方法.它激发了学生的学习兴趣,实现了教学互动,有助于提高思想道德修养与法律基础课程的教学效果,利于
【机 构】
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闽北职业技术学院,福建南平,353000
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2012年10期
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