学生不是被动地接受知识

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxk2010
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近日,在教学“脱式计算”时,我出示一个问题情境:图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?学生呈现了三种解决方式,具体如下:一种是列分步算式用竖式计算:53-24=29(人) Recently, I was teaching a problem situation when I was teaching “off-calculation”: 53 in the morning reading room, 24 in the noon, 38 in the afternoon and how many afternoon reading in the room? Student There are three solutions presented, as follows: One is to use the vertical calculation step-by-step equation: 53-24 = 29 (people)
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