【摘 要】
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随着社会的进步和科技的发展,多媒体教学越来越广泛的被应用到教学过程中.作为小学教学重要组成部分的数学的教学方式也随之发生了转变,教师运用多媒体教学很大程度上调动了
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随着社会的进步和科技的发展,多媒体教学越来越广泛的被应用到教学过程中.作为小学教学重要组成部分的数学的教学方式也随之发生了转变,教师运用多媒体教学很大程度上调动了学生的积极主动性.多媒体教学有着其自身独特的优势,弥补了传统教学方式的弊端,为学生营造更加活跃的课堂氛围,帮助学生提高对数学的学习兴趣.多媒体创设情境教学是对教学方式的创新,对培养小学生的认知能力、实践能力是一大创举,也是当前教育工作者需要研究和关注的重要问题.
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与你相约 与你相伴 我发现 我的自尊在一点一点剥落 心有不甘 暗生怨想 你能不能 也常常约约我等等我呵护呵护我呢 今晨 我闲望窗外飘舞的雪花 忽地想明白了 我暗生的想法不对 我不能要求你如我一样 你是牡丹花 我不能和你枝头争艳 我只能作挺你怒放 隐于绿叶丛中的 那条苍然老枝 你是蓝莲花 我不能露出水面 像荷叶似的衬高你的芳姿 我只能深沉水底 潜生泥中