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【摘 要】
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摘 要：本文介绍了在以工作过程导向的教学改革中，数控专业探索学习领域课程下产、学、研结合，分层培养数控技能人才的新模式。 关键词：产学研 分层 学习领域 课程 为了更好培养数控专业的应用型人才，笔者所在学院对数控专业2013级的两个班级进行了教学改革，突破了传统理论教学与实践教学分离的教学组织，对行动导向教学方法进行了实践探索。经过一年多的改革与尝试，找到了一条教学研究与生产实训相结合、分层培
【出 处】
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职业·中旬
【发表日期】
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2015年7期
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