【摘 要】
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纵观当前学校体育课堂教学教师们积极参与新课程的教学努力倡导全面、和谐发展的教育改革学习方式促进教学的民主化取得了巨大的成就. 但与此同时我们不得不承认在新课程的标
【机 构】
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湖南省常德市第七中学 415000
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纵观当前学校体育课堂教学教师们积极参与新课程的教学努力倡导全面、和谐发展的教育改革学习方式促进教学的民主化取得了巨大的成就. 但与此同时我们不得不承认在新课程的标准下体育课堂一些所谓的评优课公开课一味地在追求热闹、花俏出现了重现象不重本质重形式不重实质的现象体育新课程的教学只是“形似”而不是“神似”忽视了体育课堂教学的有效性.
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