浅谈如何在“五行”教学模式下开展机器人社团活动

• 作 者: 任文光
• 机 构: 天津市第五十四中学
• 出 处: 天津科技
• 发表日期: 2015年05期
• 关键词: 五行教学模式 机器人 教学

五十四中学的特色是"行健教育",结合特色建设和"高中现代化建设"课堂维度的要求,设计出适用于该校的课堂教学模式——"五行"课堂教学模式,即导行、自行、同行、伴行、践行5个环节。通过将社团活动和学校的"五行"教学模式相结合,尝试用"五行"教学模式指导开展机器人社团活动,使学生真正成为社团活动的主角,使社团活动充满活力。