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期刊论文
数学建模策略的教学原则
数学建模策略的教学原则
来源 :高等理科教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iror163
【摘 要】
:
文章指出数学建模策略是数学建模过程中选择解决方法、采取解决步骤的指导方针,在数学建模过程中发挥着重要作用,实施数学建模策略教学是培养学生数学建模能力的重要途径;数
【作 者】
:
李明振
喻平
庞坤
【机 构】
:
南京师范大学数学与计算机科学学院,南京师范大学课程与教学研究所,中国人民武装警察部队学院基础部数学教研室
【出 处】
:
高等理科教育
【发表日期】
:
2009年05期
【关键词】
:
数学建模策略
教学原则
【基金项目】
:
助项目江苏省博士后科研资助计划项目“数学建模的认知与教学研究”(项目编号:0702052C).
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文章指出数学建模策略是数学建模过程中选择解决方法、采取解决步骤的指导方针,在数学建模过程中发挥着重要作用,实施数学建模策略教学是培养学生数学建模能力的重要途径;数学建模策略的教学应遵循以下原则:基于数学建模案例、寓于数学建模方法、揭示一般思维策略、强化自我监控意识。
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