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任务型教学法是由教师在课堂上对学习者进行语言学习上的指导来完成任务的教学模式。以“用语言做事”这一理念来区别于传统教学模式。学生在经过教师设计的可操作的任务活动来达成学习目标。那么，任务型教学法就需要我们对任务型教学法在小学英语教学中的运用状况进行研究调查。本研究选取浙江省桐乡市濮院中心小学三年级两个班40名学生进行了为期两个月的实证研究。