【摘 要】
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音乐教育在传统教育理念影响下没有得到重视,因此音乐学科的教育作用也没有得到发挥,在德育教育渗透目标影响下,小学音乐教育也要积极调整策和方法,促进情感教育和道德教化作
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音乐教育在传统教育理念影响下没有得到重视,因此音乐学科的教育作用也没有得到发挥,在德育教育渗透目标影响下,小学音乐教育也要积极调整策和方法,促进情感教育和道德教化作用的实现。在新课程改革影响下,德育教育被我们广泛关注,在学科教学活动中渗透德育成为学科教学的基本任务,而小学生处于思想道德素质培养的重要时期,这一阶段的学生尤其需要引导和帮助,因此小学音乐教师应该合理利用音乐教育契机,构建符合德育标准的小学音乐课堂。基于此,笔者结合小学音乐学科内容和特征,探究在小学音乐教学活动中,合理渗透德育教学目标的方法,希
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