【摘 要】
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护士的职业素质涵盖多方面内容,是个体的多重素质特征在护理职业中综合、具象的体现.因此,对该素质的评判不是一个确定的数,而是一段用语言来表达的模糊概念.如何对这些抽象的模糊的素质表象进行科学的评估,并用量化的方式来确定护士职业素质测评等级,是评判的一个难题.本研究探讨使用模糊数学的方法,建立模糊综合评价体系,通过对护士的职业素质,包括动手能力、创新能力、个性特质、沟通合作,以及时间管理等质性的指标进
【机 构】
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护士的职业素质涵盖多方面内容,是个体的多重素质特征在护理职业中综合、具象的体现.因此,对该素质的评判不是一个确定的数,而是一段用语言来表达的模糊概念.如何对这些抽象的模糊的素质表象进行科学的评估,并用量化的方式来确定护士职业素质测评等级,是评判的一个难题.本研究探讨使用模糊数学的方法,建立模糊综合评价体系,通过对护士的职业素质,包括动手能力、创新能力、个性特质、沟通合作,以及时间管理等质性的指标进行量性的统计,进而做出比较客观的全面评价。
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