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一是有效利用导学案,提高课堂效率.让学生准确地掌握字词并灵活运用;引导学生多读课内课外文章,提高阅读理解能力.二是创设最佳情境,在平等互助下自主学习,让学生成为课堂的主人:(1)创设情境,激发兴趣;(2)要善于挖掘教材中的创造因素,开展创造性的语言实践活动.
优化课堂教学,全面提高效率
【摘 要】
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一是有效利用导学案,提高课堂效率.让学生准确地掌握字词并灵活运用;引导学生多读课内课外文章,提高阅读理解能力.二是创设最佳情境,在平等互助下自主学习,让学生成为课堂的
【机 构】
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吉林省龙井高中
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年16期
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