论文部分内容阅读
随着网络技术的发展和普及，网络教学应运而生，并逐步发挥它的重要作用。在世界上，克林顿早在1996年初就要求美国在2000年以前把每一间教室和每一个图书馆都联到Internet上；英国从1989年开始，在全国范围的所有高等学校中实施计算机、多媒体与远程通讯技术的结合，从教学模式、教学内容到教学组织形式上进行彻底变革；日本政府在100所中小学进行了联网试验研究，进行一系列科学试验，探索新的教育体制与教学模式。