【摘 要】
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本文结合自己多年来的班主任工作,试图从班主任自身的基本功、班级管理、开好每周一次的周会、树立良好的班风、协调班级人际关系及对学生进行德育情感教育等多个方面论述了
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本文结合自己多年来的班主任工作,试图从班主任自身的基本功、班级管理、开好每周一次的周会、树立良好的班风、协调班级人际关系及对学生进行德育情感教育等多个方面论述了一个健康向上班风建立的必要因素,从多个层面分析了影响班风的各个要素,试图探讨最有效及最为完善的班级管理方案,以把握正确的班级管理办法,总结一套完善可行的提高教育教学水平的有效方法,力图从最细微之处插手,以德育教育为突破口,为自己以后的教育教学、管理学生找准最好的出路,并示此文与同仁共勉.
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