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改革学生的学习方式已成为我国基础教育的重要目标之一。要让学生参与到教学活动中来，“让学生动起来”，让学生在“动”中学习、掌握和运用新知识。在小学自然课教学中，教师要特别重视学生的参与，重视引导学生勤于观察和动手操作。教师要根据教学内容的需要，合理创设情境，激发学生的参与热情；精心设计实验内容，指导学生的操作过程，使学生在活动中产生学习的欲望，体验学习的过程，获得学习的方法，进而培养他们的思维与能力。