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《新课程标准》在数学课程的“总体目标”中明确指出：让学生初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。因此，在“教”与“学”的过程中，为了让数学紧密联系生活实际，让学生快乐、轻松地学习数学。下面浅析自己在教学中对小学数学与生活联系的点滴体会。