以问题引领,提升复习效能——对初三“圆的复习”课几个片段的感悟

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在2012年无锡市滨湖区初三毕业班复习研讨会上,笔者开设了一节“圆的复习”课.听课教师的评价:教师能引导学生围绕系列问题展开探索,在学得相应数学知识、方法的同时.在培养学生独立思考、自主探究方面颇有成效.
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