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化归思想，是通过转化问题来实现问题求解的一种解题方式，其在初中数学教课中有效的运用，不仅能帮助学生完成知识的正向迁移，且能在极大程度上提升教学成效，继而有助于学生数学素养的良好形成。本文通过阐述在初中数学中应用化归思想的重要意义，并根据实际情况提出化归思想在初中数学中的应用策略，能够有效提升初中数学课程的教学实效性。