【摘 要】
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训练过程中的教学评价对于学生来讲,意义就在于对不同的学生水平进行相应的分层与评价,这也能够真实显示出学生实际掌握的水平是怎么样的。本文以分层评价在普通中学足球教学
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训练过程中的教学评价对于学生来讲,意义就在于对不同的学生水平进行相应的分层与评价,这也能够真实显示出学生实际掌握的水平是怎么样的。本文以分层评价在普通中学足球教学训练中的应用为研究法方向,通过分层评价在教学训练的案例来进行分析,并给出合理建议。
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