【摘 要】
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1.“观察——表达”模式。在小学中低年级,要求学生能结合语文学习观察自然、观察社会,运用语文知识和能力表达自己的观察所得,这是综合性学习的重要目标。围绕目标,结合语文
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1.“观察——表达”模式。在小学中低年级,要求学生能结合语文学习观察自然、观察社会,运用语文知识和能力表达自己的观察所得,这是综合性学习的重要目标。围绕目标,结合语文学习的需要,在教师的指导下,让学生个体或群体自主观察自然、观察社会,表达观察所得。
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