【摘 要】
：
高效的高中语文教学活动不仅能让学生获取更多的知识,而且会促进他们的人格精神发展和人文素养的提升,特别是在当今社会背景下,有效地开展高中语文教学可以让学生在"重理轻文
论文部分内容阅读
高效的高中语文教学活动不仅能让学生获取更多的知识,而且会促进他们的人格精神发展和人文素养的提升,特别是在当今社会背景下,有效地开展高中语文教学可以让学生在"重理轻文"的大环境下摆脱单一发展的劣势,实现"全面发展"。在这方面,中华民族独有的传统文化在推进高中语文教学方面具有得天独厚的优势,将传统文化要素融入高中语文课堂一方面可以帮助学生扩充、巩固语文知识,另一方面可以让学生形成良好的精神品质、养成高尚的品格,为今后的人生奠定扎实的人文基础。因此,文章对在高中语文教学中
其他文献
小学科学新课标大纲明确指出要创设各种条件激发学生的学习兴趣,引导学生开展自主学习。提问是课堂教学中教师常用的一种方法,教师可以利用问题带动学生进行自主探究和学习。
目的：比较民族地区中学生心理卫生状况,为他们健康成长提供良好的心理环境。方法：采用症状自评量表SCL-90对包头市三所中学1595名蒙、汉中学生进行心理健康状况的评定。结果：蒙
目的：了解综合医院精神科会诊现状,探索精神科开放式治疗新途径。方法：对近三年邀请精神科会诊的科室分布、会诊前后诊断、转科治疗情况进行分析。结果：会诊科室中内、外科占前
目的：分析恶性血液病合并医院感染的特点及防治措施。方法：回顾性分析我院2003-2005年血液科收治的62例恶性血液病患者合并医院感染情况。结果：62例恶性血液病患者45例发生医院
目的：比较Phoenix脓肿和慢性根尖周炎渗出液中的IL-1β浓度；确定IL-1β浓度与临床及X线结果的相关性。方法：用标准纸尖法用于测量Phoenix脓肿和慢性根尖周炎患者根管渗出液体积；
摘 要：高校美育目标的实现大多以课程为载体，因此美育课程渐渐被纳入高校课程体系。但是，我们也应该看到高校美育课程存在着各种问题，课程缺少实用性和感染力。为了解决这些问题就需要真正了解美育课程目标，从警惕美育课程教学的“技”大于“理”、美育课程教学融入“以用带学”理念、扩充美育课程中的艺术技能课程、不断完善美育课程考核评价机制四个方面有针对性地解决问题，让学生在自觉自愿的过程中潜移默化地受到教育。
高职院校校企合作人才培养模式的不断发展与创新,大大丰富了现有的高职院校管理模式与管理手段。心理健康教育作为高职院校管理模式的重要组成内容,也深受其影响。文中研究立
摘 要：文中研究立足心理健康教育现状，基于深化教育改革的需要、学生健康发展需要和学校发展实际需求，在湖南省湘潭市岳塘区育才学校进行为期五年的教学实践，针对学校心理教育存在的问题以及学生终身发展的需要提出心理教育场的核心理念，构建了学校心理教育场，形成学校、家庭和社会三结合的心理健康教育辅导网络。 关键词：心理教育场；学校；家庭；社会；团体辅导 中图分类号：G441 文献标识码：A 收稿日期：2
目的：研究鱼纲动物鲤鱼和两栖纲动物牛蛙血红蛋白自身的相互作用。方法：淀粉琼脂糖混合凝胶交叉电泳。结果：鲤鱼、牛蛙的血红蛋白自身在“直接交叉”、“穿过”、“兜过”实验电