论文部分内容阅读
随着中学英语教学的不断革新与发展,加上'核心素养'的提出,传统模式下的平行分班教学模式已经无法满足'因材施教'的要求,'走班制分层教学'成为新时代的教学趋势之一。本文通过反思走班制分层教学模式的优势和不足,提出引入PDCA这种质量管理模式来提高分层教学效能,在中学英语走班制分层教学中,PDCA质量管理模式可以助力走班制分层教学的效能实现最大化。