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21世纪,人才是主要的发展动力。大学作为社会各专业人才的培养摇篮,更要注重实践性综合人才的培养。随着科技在生产及生活中的普及,电气自动化技术作为大学教育中的一门重点课程,其自身具有较为显著的实操性特点。所以,大学电气自动化的教学必须注重理论与实践的结合教学。首先分析大学电气自动化教学的现状,在此基础上就新形势下的电气自动化教学改革及实践提出创新策略。