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工匠精神是人们对从职人员所倡导和推崇的最为重要的职业素养，高职生作为准职业人，对其进行工匠精神的培育是促使高职生综合素质得以提高和自我实现的有效途径，也是高职院校提高人才培养质量的客观要求，更是实现中国制造2025战略目标的必经之路。新经济时代培育高职生工匠精神须将工匠精神纳入高职院校人才培养总目标中，建立工匠精神培育长效机制；以校园文化为契机，营建充满工匠精神氛围的高职校园文化：教学过程“工匠精神”全覆盖，发挥课堂教学在高职生“工匠精神”培育方面的主导作用；以实践为炼炉，于实践中培养高职生的工匠精神。