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挖掘学科内在魅力 打造思维英语课堂
挖掘学科内在魅力 打造思维英语课堂
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whwoicq123
【摘 要】
:
课堂教学作为教育的主阵地,教师应为学生创造有利的学习环境,培养学生学习英语的创造性能力,从而使学生积极主动地学习英语。
【作 者】
:
周子涵
【机 构】
:
江苏连云港市海宁小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
语感
创造性思维
发散性思维
语境
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课堂教学作为教育的主阵地,教师应为学生创造有利的学习环境,培养学生学习英语的创造性能力,从而使学生积极主动地学习英语。
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