【摘 要】
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“以人为本,德育为先”的理念一直是落实新课改要求的核心。在基础教育中德育教育显得尤为重要。尤其随着新课改进程的不断推进,深入加强和改进德育工作,健全立德树人系统化
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“以人为本,德育为先”的理念一直是落实新课改要求的核心。在基础教育中德育教育显得尤为重要。尤其随着新课改进程的不断推进,深入加强和改进德育工作,健全立德树人系统化落实机制,已关系健全学生人格,促进学生身心健康发展的关键要素。在以生为本的新课程背景下,尊重学生个体发展,优化德育教育方法势在必行。本文具体分析了激励、导向和促进这三部曲在小学德育工作中的具体运用及实践意义,以期优化小学德育教学模式,促进学生个性化、全面化、健康化发展。
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