向过度的文本开发说“不”

来源 :山西教育(教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenjun7575
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作为语文教师,我们越来越感到文本是座富矿,只要愿意挖掘,总有无穷无尽的宝藏在等着我们。文本中的关键词语、特殊句式,文本外的相关成语、诗句、名言、作者简历、作品背景、相关知识链接、同类型作品赏析……真是“子子孙孙无穷匮也”。常常为了备一堂课,我们会像勤劳的农夫一样挥舞着锄头,不停地挖呀、刨呀,文本开发的土壤是慷慨的,只要有付出,回报总是极为丰盈的。 As Chinese teachers, we feel more and more the text is a rich mine, as long as willing to dig, there is always an endless treasure waiting for us. The text of the key words, special sentences, the text of the relevant idioms, verse, famous, the author’s resume, the background of the work, links to related knowledge, appreciation of the same type of works ... ... really “children and grandchildren also ”. Often, in order to prepare a lesson, we will hoe like an industrious farmer, keep digging, planing, and the soil of the text is generous, and the rewards are always abundant if paid.
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